叶继元什么是好的学者和好的研究

编者按

年11月,叶继元教授在北京大学举办的首届“加强高校学术规范,提高教育教学质量”研讨会上作了一份报告,重点强调了学术规范的重要性,指出学术规范的目的是倡导做真学问,培养优秀学者,最终造就大师。本文正是在作者的报告基础上整合而成,在此与读者一起分享,希望能够帮助读者对“学术规范”有更深刻的认识。

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评价“好的学者”不能只凭论文和头衔

专门做学问的人,或学术上有一定造诣的人,通常被称为学者。目前在中国高等学校和科研部门里的专职教师、科研人员大多可以被称为学者。学者主要是通过脑力进行生产知识的创造性活动,借助文字、符号、工具、思想等生产出精神产品。学者的这种高级、复杂的脑力劳动和精神活动被称为学术研究。在信息社会或知识社会里,学者及其研究的数量、规模与作用都是以前社会所不能比拟的。

学者是精神产品的生产者,自然,他对精神层面的自我价值实现有格外的追求。是否是“好的学者”,还是“优秀学者”,抑或“一流的学者”或“伟大的学者(大师)”,不仅是学者本人所







































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