早上起床，发现天气预报真准。风挺大，不适合在室外游玩，只能带小朋友去商场了。小朋友成长很快，对商场里的新事物充满了好奇，其间各种提问，需要我们耐心解答。我们每周出行的计划也会继续坚持！

晚上写文章的时候恰逢德约与纳达尔的法网决赛。年北京中网两人的决赛，我也在现场。如今5年过去了，两人的实力依然是世界顶级。能够这么多年保持良好的状态，这既是天赋也必定伴随着极大的努力，向两位优秀的职业运动员表示敬意！

年研究生考试报名已于昨天正式开始。今天就来聊聊非全日制研究生的内容。此前看到一则成都师范学院发布的招聘信息，里面将招聘条件限制为全日制的毕业生。经群众反映后，成都师院及时做了更正，删除了要求“全日制”的内容。

当然，这样的一种情况绝非仅此一例。印象中此前也看到过一些类似的报道。非全日制研究生的出现始于年，作为相对于全日制研究生的一种新的培养方式，很多人对此情况并不了解。

单从字面意思来看，非全日制研究生很容易被误认为是在职研究生。事实上，二者有着本质的区别。在职研，也就是我们常说的同等学力升硕，无毕业证，仅可能获取硕士学位。而非日制研究生，可以获得研究生学历，同时可以获取硕士学位证书。非日制研究生与全日制研究生仅仅是学习方式有所不同，其它并无区别！

针对社会大众对非全日制研究生的误解，早在今年二月初，教育部联合相关部门发布了《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》，以保障非全日制研究生的平等就业权益。

但是像诸如成都师范学院这类事件的发生，说明非全日制研究生的定义和概念依然并不为社会各界所熟知，甚至也包括国内高校的工作人员。对于非全日制研究生的宣传和解释还有大量的工作要做，从而保障此类毕业生的合法权益，打消后续拟报考学生的顾虑。而作为教育工作者本身，有必要加强学习，不断做好知识更新，才能够为广大学生提供更好的服务，为国家社会培养更多的优秀人才！