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青年学者说文献学

——北京大学张学谦

个人介绍

张学谦，年生，博士，北京大学中文系助理教授。发表论文有《武英殿本〈二十四史〉校刊始末考》《东汉图谶的成立及其观念史变迁》等。

1.文献学是一个冷门学科，您是什么时候开始接触这门学问的？是主动报考还是调剂？谈一谈您对“文献学”的最初印象，现在的理解有没有变化？

我本科阶段在南京师范大学文学院古典文献专业学习，不过是大二才从商学院的经济学专业转过来。高考志愿填报可以选三个专业，我最初写的是汉语言文学、经济学和古典文献，后来在父母的建议下将汉语言文学和经济学的位次进行了调换，所以被录取到经济学专业。入学后很快就后悔了，发现自己并不喜欢也不适合这个专业。按南师商学院的专业设置和就业去向，我当时觉得以后大概有两个方向：一是继续深造，未来从事研究工作。考虑到自己平庸的专业课成绩，这条路显然走不通。一是本科毕业进入银行、证券公司等金融机构工作，或是考公务员，而朝九晚五、固定机械的生活又是自己所不喜欢的。两条路都不合适，所以当时非常沮丧。后来听说可以转专业，就通过面试转到了文学院的古典文献专业。自己从小对古代文史比较感兴趣，所以当时考虑转到文学院或社会发展学院（历史系）。之所以最后选择古典文献，一是因为南师文学院的学术传统比较悠久，二是自觉文学感悟力较弱，还是希望进一个虽在文学院而又不那么“文学”的专业。不过，当时对何为“古典文献”完全没有概念。南师的古典文献专业传统上对小学比较重视，我转专业面试前去图书馆借了一本《中华文明史》，认识了一下戴、段、二王的名号，蒙混过关。此后硕士阶段到山东大学跟杜泽逊老师、博士阶段到北京大学跟刘玉才老师读书，再没有朝秦暮楚，一直在古典文献专业读了下去。

学生时代，作为一名“文献人”，每次被别人问起什么是文献学，总有一种不知从何说起的无力感。传统文献学重视目录、版本、校勘、文字、音韵、训诂六大块的学术训练，自然十分必要，但文字、音韵、训诂在当下又与古文字、古代汉语研究交叉、重叠，并非文献学的核心优势。再看看周围文献学专业师友的研究领域，似乎做什么的都有，远不如文学、历史学科的领域明晰。在这种情况下，难免会因学科边界的模糊而产生一种身份焦虑，搞不清自身的定位。近些年，随着学界讨论的不断深入，自己也偶有思考，感觉对文献学的认识逐渐清晰起来。文献学应该是一门研究文献生成、流传与衍变的学科，