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这几天都在说非全的事，这个话题在微博上已经有4亿的阅读，3.3万的讨论。作为准研究生的我们，也应该对其有所了解，今天我们就来聊一聊这个话题吧。

一、全日制和非全日制的区别

年，教育部下发了《关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》，从年12月1日开始，全国研究生将正式按全日制和非全日制形式区分，从年起，全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。

全日制和非全日制研究生的区别如下：

二、社会认可度分析

1.教育部及高校对非全的要求

教育部对研究生教育改革后，全日制和非全日制都是12月份统一组织初试，都要经过面试，录取后同样的课程内容，同样的导师，同样的论文盲审，毕业后拿同样的双证。

从教育部政策这个层面，非全和全日制的最大差别是主要面向的招生对象不一样了，全日制面向脱产学习的人员，非全主要面向在从事其他职业或者社会实践的人员。

这个倾向在往年不明显，但今年教育部研招规定中，增加了“原则上招生单位非全日制硕士研究生招收在职定向就业人员”的表述，很多高校也反映很快，在网报过程中就开始执行了，预报名中同济大学有多名考生报名不成功就是因为其“非全日制招生专业不接收非定向就业考生”。

从高校方面来看，在积极做招生宣传工作的同时，也在很用心地推动和引导用人单位为全日制和非全日制毕业生提供同等的就业机会。

2.就业市场对非全的认可度

有媒体报道称，近日不少学生反映，有企业在招聘问答环节中直接明确回复“不招收非全日制研究生”，有的HR更是直接表明，全日制和非全日制研究生的区别大了去了，“非全日制=本科生、课程水、混学位”。

很显然这种说法是不对的，这不仅是人力资源对人才的评价不够专业，也折射出社会对非全的一些误解。

为什么有这种看法呢？我们不能忽略一个事实是：17级学生是第一届非全日制研究生！年是市场接触第一批非全毕业研究生的第一年！从常识上和刻板印象上，很多人对改革后的统招非全日制硕士研究生的印象还停留在16年之前的在职研究生的概念上。

社会对非全的认知肯定会改观的，这毫无疑问，只是一个时间问题，但非全的含金量到底值多少，能不能达到和全日制同等的水平，从客观来说，要看非全硕士教育本身的历史发展规律，从主观来说，要靠每一个非全人自身的努力。

我们在讨论整体状况的时候，都不应该忽视个体超越整体的能力和创造性，考全日制和非全的同学都同样优秀。选择脱产学习还是在职学习完全是个人的事，这不关乎付出的多少，全日制分数普遍高于非全日制，但在职备考时间本来就少，同时处理好工作和学习也并不容易。

3.选择什么要看自己想要什么

这段时间是考研报名进行时，我们在报名的时候或许也会有疑问，记住很多事情是发展的，关键是看自己想要什么，如果学校提供的资源能够符合自己的预期，那就值得；如果不符合自己的预期，那可能就不值得，根据自己的现实情况理性报考，就不辜负我们付出的努力。

每个人读研的目的不同，不忘初心，方得始终。

三、关于非全的几点小提示

1.今年很多招生单位对非全报考资格做了限制，要求必须是“在职定向就业人员”，在报名前一定要仔细看招生简章，以免误报而不能考试和录取。

2.如果报考非全，将来想通过校招找工作，最好提前咨询下目标院校是否提供就业推荐、三方协议和派遣证。顺便再了解下所学专业校招和社招的区别，一般来说，校招的机会更多一些，求职面也更广一些（当然这是对整体而言，对于个体而言，最终还是要靠自身的核心竞争力）

3.如果想提升学历毕业后考取公务员，或者通过校招进入心仪的大企业，可以提前看下公务员相关报考要求，以及大企业校招要求。

4.目前非全日制不同学校、不同专业的培养方式区别还是很大的，像培养和考核方式、上课方式、是否可以考四六级等，报考前都要了解清楚。

5.学费的事也很重要，非全日制学费一般更贵，奖学金和是否提供住宿也最好提前了解清楚。